Servicios de prueba y de diagnóstico de autismo

El Centro de Autismo de Stanford Medicine Children's Health del Lucile Packard Children’s Hospital Stanford ofrece dos clínicas de diagnóstico si usted:

• sospecha que su hijo podría tener un trastorno del espectro autista (ASD, por sus siglas en inglés)
• ha sido remitido a una evaluación integral de diagnóstico para descartar ASD

Los padres pueden iniciar una evaluación de diagnóstico o se puede hacer con la remisión de un médico. Nosotros determinaremos si su seguro médico cubre la evaluación antes de programar la cita.

Los padres pueden llamar a cualquiera de las clínicas para programar una cita. El proceso de evaluación es muy similar en las dos clínicas, así que no es necesario llamar a ambas.

El Programa de consultas pediátricas del desarrollo y del comportamiento evalúa y diagnostica trastornos del espectro autista en niños menores de 6 años. Nuestro equipo multidisciplinario de diagnóstico consiste en pediatras del comportamiento y del desarrollo, psicólogos y patólogos del habla y del lenguaje. Los trabajadores sociales y los dietistas se unen al equipo conforme se necesita. Nos aseguramos de que se incluya una evaluación médica en el proceso de diagnóstico.

Ya que los niños pequeños tienen una atención y aguante limitados, generalmente las evaluaciones se llevan a cabo durante una cita por la mañana.

La Clínica de discapacidades del desarrollo y de autismo evalúa a niños mayores de 3 años, incluyendo a niños con más de 6 años. También ofrecemos segundas opiniones y reevaluaciones para niños que ya están diagnosticados. Nuestro equipo multidisciplinario consiste en un psiquiatra y un psicólogo infantiles.

Ya que los niños mayores requieren de pruebas y observaciones más amplias, la evaluación generalmente toma 2 días para niños mayores de 6 años.

Evaluación integral de diagnóstico

Ambas clínicas de diagnóstico siguen las mismas directrices generales para los diagnósticos de autismo y de trastornos del espectro autista. Estas directrices vienen de parámetros de práctica nacional establecidos por especialistas en autismo, y respaldados por el Departamento de Servicios del Desarrollo de California (ver notas 1 a 3).

Un equipo de clínicos los verán a usted y a su hijo en la evaluación de diagnóstico. El proceso de evaluación incluye lo siguiente:

• un historial de desarrollo detallado por parte de los padres o cuidadores
• reunir información sobre su familia, el historial familiar de trastornos médicos y del desarrollo, y el ambiente social de su hijo
• Evaluación:
  • evaluaciones del desarrollo o cognitivas de la mentalidad de su hijo, sus habilidades de aprendizaje y de solución de problemas
  • evaluación de las habilidades del lenguaje de su hijo
  • evaluación del desarrollo social de su hijo a través de observaciones, interacciones y juego

Se realizará una sesión de retroalimentación de los padres después de la evauación de diagnóstico de su hijo. Nuestro equipo hablará con usted sobre sus impresiones del diagnóstico y sobre recomendaciones de tratamiento. El equipo le ayudará a encontrar servicios de tratamiento comunitarios apropiados para las necesidades de su hijo y su familia.

1. Consejo de Investigación Nacional (2001). Educar a niños con autismo. Comité de intervenciones educativas para niños con autismo. C. Lord y J.P. McGee, eds. División de Ciencias Sociales y del Comportamiento y Educación Washington, D.C., National Academy Press.

2. Filipek P.A., Accardo P.J., Baranek G.T., Cook E.H., Dawson G., Gordon B., et al. (1999). La revisión y el diagnóstico de trastornos del espectro autista. Revista de Autismo y Trastornos del Desarrollo, 29, 439-484.

3. Departamento de Servicios del Desarrollo de California (2002) (PDF). Trastornos del espectro autista: Directrices de mejores prácticas para la revisión, el diagóstico y la evaluación.